教具是兒童的天使

“玩具是兒童的天使”,應該從寶寶降臨人世起就飛臨他的左右,給他帶來歡愉,給他提供幫助。好的玩具有助於孩子的身心健康,有助於孩子的智力開發,還有助於孩子的運動協調等能力的發展。

給寶寶買玩具要注意玩具的安全性。玩具的材料應該是無毒無害的,因為孩子經常會將玩具含在口中或用牙咬,所以特別要注意不要買易剝脫漆和小零件的、用了含鉛染料的或非食用型塑料的東西。不要給孩子買尖銳的、堅硬的、沉重的、高度旋轉的、向前速度快的、能蒙住孩子口鼻的、易於纏繞的玩具,以免發生危險。由於孩子小,特別喜歡將小東西放到口、鼻、耳中,所以不要給孩子玩塑料珠、玻璃球等,以防嗆卡孩子。孩子往往對危險的程度認識不清,仿真的玩具槍和彈力大的物品等極容易傷害孩子,也不要給孩子買。由於孩子的肌肉和韌帶的拉力還弱,不要給孩子買需要用大力才能玩的玩具。
玩具世界五光十色,怎麼為寶寶選玩具呢?
首先,要從寶寶的角度去看玩具。也就是說,必須使寶寶覺得好玩,能讓寶寶愛不釋手。有些家長卻不這樣想,他們可能過於強調了玩具的教育作用,將玩具等同於教具。結果,孩子不喜歡玩,“教具”也變成了擺設。有些父母認為貴的就是好的。父母雖然“為孩子盡了心”,但那玩具到了孩子手上,卻由於太貴,讓孩子總也玩不盡興--孩子想敲敲打打,媽媽提醒:“小心!”孩子想拆開看看,爸爸說:“這麼貴的東西又讓你弄壞了。”也有的家長,用自己的眼光去看玩具是否有趣,孩子喊著要買小畫片,他們會認為那有什麼好玩?而給孩子買了航模飛機。結果呢?孩子只能看著父母玩。
既然是從寶寶的角度挑玩具,就要根據孩子生長發育的特點,童書為孩子購買適齡玩具。比如說,寶寶從出生到3個月內,他剛剛來到這個世界上,為了促進他的視覺、聽覺、觸覺等的發育,我們不妨給孩子準備一些色彩鮮豔的玩具,為他佈置一個五彩繽紛的小天地。這麼大的孩子對人臉的形狀特別感興趣,可以給孩子買一個吹塑娃娃。此外,撥浪鼓、小手鈴、聚脂材料做的各種捏件等,可以讓孩子觸摸到不同硬度、溫度,看到不同的形狀,聽到悅耳的聲音,孩子又怎麼會不喜愛呢?
但要注意,3個月的寶寶,由於協調能力還不好,他手中的東西很容易會打向自己的小臉、小頭的,所以不能給孩子質硬和重的東西,也不能有棱角,以免碰傷孩子。
孩子到了4-6個月,他的小脖子已經“很硬”了,肢體的活動能力也強多了,他開始東張西望地觀察世界,開始扭動腰身抓握自己感興趣的物體,眼手的協調也進一步完善。給孩子買一隻蹦蹦跳跳的小青蛙,讓孩子拉一拉八音盒的拉繩,孩子聽著看著,會特別興奮。
到了7-12個月,孩子感興趣的更多了,給孩子一面小鼓,他會苯拙地抓住小鼓槌敲得咚咚響。給他一隻電動小狗,他會密切注視著狗的行踪,隨時將汪汪叫著爬遠的小狗抓回身邊。此時,可以讓孩子練習拾、夠、開啟、旋轉玩具,這都能進一步促進孩子的智能和運動能力。這時的孩子還喜歡扔東西和拆東西,父母應給他這個權力,買來相應的玩具以創造條件。
1-2歲時,孩子的天地更寬了,小汽車、小輪船、小火車……都是孩子心愛的寶貝。父母還可給孩子一把小鏟,一隻小桶,讓孩子在沙土中建造城堡。對孩子來說,積木、插插板、拼圖玩具,能讓他感受到變幻和創造。孩子行走時,後面拉上一隻帶輪子的呷呷叫的小木鴨該是多麼有意思。此時的孩子特別喜歡看小動物,小貓、小兔、小雞……如果有條件,給孩子買回家,可以培養孩子的愛心。但要注意衛生。這時孩子應該識別顏色和基本形狀,給孩子買一些幾何圖形的彩色玩具,教孩子識別,也是寓教於樂的方法。當然,識字卡片、計數玩具也應該在此期為孩子準備好。
2-3歲的孩子可以玩“很複雜”的組裝玩具了,看到他組裝出來的圖形,不由人不讚歎他那豐富的想像力和創造力。孩子的運動能力強了,滑梯、攀架、鞦韆等玩具不是家庭能買的,但可以給孩子買輛小童車,讓他拍一拍花皮球。
2-3的孩子自我意識增強了,他們對玩具也有了自己鍾愛的類型。比如,男孩子可能著迷於汽車,為他買套汽車城回家,孩子會很長時間地在家中操縱他的“城市”運轉。對女孩子來說,小碗、小盤、小娃娃,玩起娃娃家也是趣味無窮。
這時的孩子模仿能力和觀察能力都增強了,聽診器、注射器,可以讓孩子當起小醫生;小板凳加上火車頭,可讓孩子成為小司機。這種遊戲可讓孩子了解社會,學習觀察,知道規矩。為了讓孩子進入“角色”,“道具”是必不可少的。
總之,選購玩具要記住以下幾原則:有趣、有益、無害、不貴。
 

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